和润新语69 | 陈雪观：为了实现每一个孩子的美好心愿

       育贤小学创建于2015年8月，是一所高起点、高标准、高品质的现代化全日制公办小学。学校确立了“为了实现每一个孩子的美好心愿”之办学理念，以“养贤明之德、育贤达之人”为办学宗旨，以“心愿教育”为学校哲学，坚持诸育融合，促进学生核心素养与学习需求的协调发展。

为了实现每一个孩子的美好心愿，我们必须树立“育人为本”的教育观，做到品德、知识、能力培养三结合。

      关键是顺应学生的兴趣和好奇心，促进学生健康成长；根本是树立人人可以成才的观念。积极实施学校“明事理，种心愿；爱学习，长心愿；乐运动，强心愿；会审美，亮心愿；勤实践，圆心愿”的心愿少年培养目标。设计符合学生实际的“小心愿”课程体系，着重构建“小天使课程群”、“小文人课程群”、“小艺术家课程群”、“小科学家课程群”、“小健将课程群”和“小当家课程群”，分别从“礼仪与修养”、“语言与交流”、“艺术与审美”、“科学与探索”、“运动与健康”、“劳动与实践”等方面培养学生的综合素养。

为了实现每一个孩子的美好心愿，我们要积极倡导“以人为本”的学生观，充分尊重、关心、理解和信任每一个学生，根据学生的不同特点，让他们获得平等、和谐、自主的发展，从而为他们一生的发展奠定坚实的基础。

       在具体的教育实践中，一是尊重宽容每一位学生，要尊重学生的美好心愿和人格尊严，尊重学生的思想情感和行为方式，尊重学生的心灵感受，让师生建立起相互尊重、真诚理解的关系。二是民主平等对待每一位学生，真心诚意地与每一个学生平等地交往和交流，在民主、和谐、融洽的氛围中，与学生共同探讨问题，共同发展，最大限度地发挥学生的积极性、主动性和创造性。三是要关心热爱每一个学生，只有热爱学生才能消除对学生的偏见；只有对学生付出真情，才容易发现学生身上的闪光点；只有无微不至的关心学生，让学生感触到教师真正的爱，才能心悦诚服的接受教师的教育，并在潜移默化中影响他们的品格、志趣、价值观，甚至影响他们的人生选择。四是增强每一个学生的自主意识，学生作为具有独立意识的个体，有自我观念，自我需要，有自己的兴趣、爱好、追求和个性，教育者必须充分认识到学生这种主观能动性的重要性，而不是忽视甚至压制，最大限度地挖掘每一个学生的发展潜能，让每一个学生都抬头走路，自信做人。五是注重学生的个性差异，承认学生在智力、知识、情感、意志、性格等方面的个性差异，教育者在教育目标的拟定上必须具有多维度、多层次性，让每一个学生都能获得同他自身一致的教育，都能在自己原有的基础上得到发展，并且在某些领域、某些方面获得充分发展。

为了实现每一个孩子的美好心愿，我们要牢固确立“全面发展”的质量观，必须着眼促进学生全面发展。

       人的全面发展是人类的崇高追求，是人的发展和社会发展的的最高目标、最终价值取向。我们应该在坚持德育为先的同时，全面加强和改进智育、体育、美育。全面实施素质教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在质量评价上也必须具有多样性，彻底改变单一的分数评价机制，通过学业成绩、综合素质等多元化的教育评价体系的导向作用，为培养“合格+特长”的复合型人才提供一个更广阔的舞台。

       让我们积极践行“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念，努力把学校办成课程有特色、教学有特点、学生有特长、学校有内涵的优质学校，为打造“自然·活力·和润”的南上海品质教育贡献力量。

（作者系奉贤区育贤小学党支部书记）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

       交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

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